本书从课程设计的视角切入, 以“悦读树人”为课程目标, 以统编小学语文教科书四年级“快乐读书吧”提及的神话和科学文艺为课程主要内容, 探索小学整本书阅读课程的实施方案。全书根据统编版教材上、下册内容的不同侧重, 本书也按上、下册来分册编排呈现。内容大体包含两部分: 一、从理论层面总结学生阅读神话和科普作品的规则和方法。二、以真实的教学案例为依据, 探索不同细分类型的神话和科普作品的整本书阅读课程实施策略 (包括教师读前导创新教学设计方案、读中导阅读推荐策略、读书会活动策划方案及学生悦读成果展示评价四部分)