本书从声乐教学的理论基础介绍入手，针对声乐教学的呈现形式、声乐教学中的审美能力进行了分析研究；另外对声乐教学的现实意义与实施、声乐教学改革的对策及声乐教学改革中教师应具备的能力进行了介绍；还对声乐教学模式的改革创新及声乐教学改革实践创新做了分析。