本书对目前国内新闻传播教育创新转型进行了系统的研究。从“供给侧改革”角度出发，以三方需求为导向，结合大数据这一最新的信息环境，提出新闻传播人才培养创新模式。通过问卷调查、深度访谈、焦点小组等实证研究方法，了解新闻传播人才“供给”和“需求”现状、问题。从供