本书由美育发展概述、美育的内涵、中小学美育的基本理论、中小学美育概况、基础课程中的美育化教学、课外活动中的美育化教学、学校美育环境建设、发挥教师在美育化教学中的主导作用等部分组成。全书以美育理论与中小学美育教学为研究对象，分析中小学美育的特点以及发展现状，并对中小学美育化教学的构成要素进行了深入研究。