这是一个有爱的老师，写给一个有爱的班级的一些有爱的文字，也附录了同学们之于老师的、同学们之间的爱的表达。作者在担任高三二班班主任的日子里，白天和同学们奋力迎接高考，夜里则在“复盘”一天的工作后，用文字将班级的同学们一个一个勾勒描摹，三十九个人，就相当于三十九篇十八九岁少年的“人物传记”。本书整理于这个班级高中毕业九周年，作者在部分篇目的后面，又增加了“写于九年后”，记叙了这些同学高中毕业后所走的道路、发生的变化、取得的成果，还有作为一个“社会人”对学习生涯的评价。