本书共3章35节，以临床病例和护理情境引导操作方法及流程为主要内容，包含p内科、外科、急诊常见护理基础操作35项，配备实训操作流程和评分标准，每项操作配有操作前思考与与准备练习、操作后回顾与反思、进阶练习，引导学生在“学中做，做中学”，积极思考、灵活应对临床可能出现的情境。