本书以美国大学区域研究为例，探讨全球化时代跨学科研究的现状和困境，以期提供对美国教育体系和知识生产的深刻见解，对国内的大学建设，尤其是跨学科研究有重要的借鉴意义。本书以定性研究为方法，考察了致力于区域研究的8所美国大学的研究中心，并通过对数十位顶尖学者和大学领导人的采访，深入了解区域研究在全球化时代的状况和发展特点。