本书内容包括: 了解儿童阅读行为发展和常见问题、挑选童书的通用法则、了解童书和购买童书的渠道、分龄选书、0-6岁的高效阅读方法、小学阶段的课外阅读实践等五个章节, 图文结合, 用文字、表格、思维导图和图片, 帮助新手父母科学地认识儿童阅读, 让孩子真正爱上阅读。

徐玲，笔名海苔妈妈。武汉大学出版发行硕士，多年来潜心研究儿童阅读领域。资深童书选品采购，曾就职于方所书店，现从事童书研发工作。

写在前面

第一章 了解儿童的阅读行为和常见问题

第一节 儿童为什么阅读

第二节 儿童阅读的形式

第三节 儿童开始阅读的时机

第四节 儿童阅读习惯分析和常见误区

第五节 儿童太喜欢阅读是好事吗

第二章 挑选童书的通用法则

第一节 预算和时间是第一要素

第二节 孩子的年龄和能力是关键因素

第三节 各式各样的推荐书单

第四节 图书的出版发行维度

第五节 获得书讯的途径

第三章 分龄选书

第一节 早期启蒙阶段（O～3岁）

第二节 以亲子其读为主的“读图”阶段（3～6岁）

第三节 图文过渡阶段（6～8岁）

第四节 自主阅读阶段（8岁以上）

第四章 知识书和学科教育

第一节 知识书的阅读计划

第二节 哲学与数学

第三节 自然科学类

第四节 人文社会类

第五节 思维练习

第六节 英语阅读

第七节 用游戏的方式学习

第五章 审美教育

第一节 儿童艺术行为发展的规律

第二节 儿童美育的主要艺术门类

第三节 儿童艺术书有哪些，怎么读

第六章 0～6岁的高效亲子阅读方法

第一节 怎么安排阅读时间

第二节 建立家庭阅读区域

第三节 让家庭成员都参与儿童阅读

第四节 分享的魔力

第五节 让孩子愿意阅读的更多方法

第七章 小学阶段的课外阅读实践

第一节 判断孩子的阅读能力

第二节 小学低年级的阅读要点

第三节 引导小学中高年级的孩子进行阅读

附录