本书是一本对欧美普通高校学分互认和转换的研究著作, 欧美学分互认体系是欧美国家经过试验证明比较成功的高等教育学分体系, 它通过学分转换和学分积累, 打通欧美学分体制阻隔, 促进学历相互承认, 鼓励欧美学生到其他国家学习深造, 有利于推动欧美高等教育机构的教学改革。本书内容包括导论、学分互认和转换、欧洲学分互认与转换系统资格框架、欧洲学分互认和转换系统学习成果、欧洲学分互认和转换系统、美国学分互认和转换系统现状、美国学分互认和转换模式与运行机制、我国普通高校学分互认和转换政策建议八个章节组成。

 徐来群，生于1976年6月．河南商水人，教育学博士。现任许昌学院高等教育研究所、教育科学学院副教授，陕西师范大学博士后，主要从事比较高等教育、外国教育史和教师教育领域的研究。出版学术专著《哈佛大学史》，参与《杜威传》的编写工作。在《高等工程教育研究》《清华大学教育研究》《外国教育研究》《教师教育研究》《高教探索》等学术期刊发表学术论文三十余篇。主持教育部人文社科项目、河南省哲学社会科学项目等多项省部级项目。

第一章 导论

一、选题缘由

二、文献综述

三、研究思路

四、研究方法

五、研究内容

六、重点难点

七、创新点

第二章 学分互认和转换概述

一、学分制

二、学分制发展史

三、学分功能

四、学分制优点和不足

五、学分制管理创新

六、学分互认和转换

第三章 欧洲学分互认和转换系统资格框架

一、欧洲资格框架

二、英国国家资格框架

三、英国国家资格框架资格描述词

四、英国资格框架与欧洲资格框架比较

第四章 欧洲学分互认和转换系统学习成果

一、学习成果概念

二、学习成果功能

三、学习成果类型

四、学习成果内容和结构

五、学习成果维度

六、先前学习成果验证

七、学习成果存在的问题

第五章 欧洲学分互认和转换系统运行机制

一、欧洲学分互认和转换系统形成背景

二、欧洲学分互认和转换现状

三、欧洲学分互认和转换系统简介

四、欧洲学分互认和转换系统组成

五、欧洲学分互认和转换能力模式

六、欧洲学分互认和转换系统经费支持

七、欧洲学分互认和转换系统成绩制度

八、欧洲学分互认和转换系统存在问题

九、欧洲学分未来发展趋势

第六章 美国学分互认和转换现状

一、背景分析

二、美国学分制

三、社区学院发展

四、美国学分互认和转换标准

五、学生转学的障碍

六、转学类型

第七章 美国学分互认和转换模式与运行机制

一、学分互认和转换衔接协议

二、文件模式

三、支持服务模式

四、学术模式

五、能力模式

六、跨区域转学模式

七、美国学分互认和转换政策运行机制

八、小结

第八章 我国普通高校学分互认和转换与政策建议

一、我国学分互认和转换类型

二、我国学分互认和转换的困境与反思

三、H省普通高校学分互认和转换策略

附录

关于H省普通高校学分互认和转换对策和政策建议调查问卷

参考文献

后记