本书主要由绪论，学前儿童的认知发展，学前儿童情绪与情感、人格和社会性的发展，学前儿童的游戏心理与心理健康四个单元组成。书中对学前儿童心理发展的基本理论进行了梳理，介绍了学前儿童认知与情感、人格和社会性的发展，并辅以大量的教学与教养情境案例。