本书稿是宁夏回族自治区大中小学校思想政治工作质量提升工程项目--“‘三全育人’视域下寄宿制普通高中德育模式运行机制探析”结项报告, 由宁夏六盘山高级中学教师承办并完成。内容有‘三全育人’理论与普通高中育人”“‘三全育人’的实践探索”“‘三全育人’的时代价值”三个部分。书稿在“三全育人”理论指导下, 对宁夏六盘山高级中学的育人实践活动进行认真整理, 深入挖掘剖析, 提炼出具有学校特色的“三全育人”德育模式, 为培养德智体美劳全面发展的时代新人奠定了坚实基础。