本书基于对高校声乐教学相关理论的简要梳理，论述声乐演唱的生理基础、声乐演唱的技能与训练、声乐演唱的方法与风格、声乐艺术本质与文化内涵、声乐艺术语言与艺术传承意义、声乐艺术教学的多元特征表现、声乐艺术教学中的韵味与融合等高校传统声乐教学工作的核心内容，通过分析高校美育理论及其在传统声乐教学的作用，探索高校传统声乐教学与美育的融合策略、基于美育的高校传统声乐教师发展途径、高校传统声乐教学与美育的融合发展实践路径。