本书围绕山东协和学院双创教育要求, 从康复治疗学专业“五育并举”双创教育教学要点及实施建议、专业课程知识与“五育”中双创元素发掘、教学实施建议与考核评价各个层面为全国开设康复治疗学专业的高校一线教师提供参考。同时, 希望为康复治疗学专业进行创新创业教学的教师提供生动的专业案例用于课堂教学及教学研究。