本书以新闻传播教育教学理念与实践过程为观照对象，结合著者二十余年的新闻传播教育教学实践经历，以“实践”和“在地”为核心指向，从新闻传播教育、研究型教学、协同教学、教学空间、教学创新和教学案例六个方面进行了专题探讨，较为全面地展现和阐释了新闻传播教育教学的在地价值取向和在地实践路径。本书通过历史性的考察与趋向性的判断，既展示了地方化的新闻传播教育教学图景，又采用横向延展的方法，对新闻传播教育教学过程进行了较为全面的考察。这对新闻传播教育教学改革与发展，具有重要的参考价值与借鉴意义。