本书以高校的学生管理为出发点，探索了高校学生管理模式与实践。基于互联网发展的时代背景下的高校学生管理模式的多元变化，以高校学生管理模式与实践为研究对象，以其概念、对象与任务等为切入点展开论述。同时，将高校学生管理工作的基础和多元化管理模式的解读作为基础，分析了该管理模式的创新实践，探讨了信息时代背景下、网络社群背景下以及协同治理理论视角下的高校学生管理模式的应用实践，为提升高校学生管理水平提供理论支撑和实践参考。

教育在国家发展过程中
起着重要的作用，办好人民
满意的教育是我党长期坚持
的事情。党的十九大报告中
强调：“建设教育强国是中
华民族伟大复兴的基础工程
，要求全面贯彻党的教育方
针，落实立德树人根本任务
，发展素质教育，推进教育
公平，培养德智体美全面发
展的社会主义建设者和接班
人”。可以看出目前国家对
于教育的重视程度，同时也
指明了未来社会对人才的需
求标准是综合素质高、创新
能力强的复合型人才。习近
平总书记在全国教育大会上
发表重要讲话，针对我国教
育现代化的重大问题进行了
深刻阐述，强调教育是国之
大计、党之大计，指出教育
的根本任务是立德树人，工
作目标是凝聚人心、完善人
格、开发人力、培育人才、
造福人民。高等学校是我国
高端人才培养的摇篮，是实
施高等教育的重要场所。高
等教育阶段是实施高素质人
才培养的重要环节。培养符
合社会主义建设发展需求的
高科技人才成为高校的根本
职能。
高校学生管理是高校教
育教学工作的重要组成部分
，也是一门应用科学，是一
项理论性和实践性很强的科
研课题，它涉及政治、经济
、文化、教育等诸多方面。
现阶段，我国尚未真正形成
高校学生管理工作系统性理
论和科学模式。改革开放之
后，各高校都十分重视学生
管理工作，投入了大量的人
力、物力和财力，在教育教
学实践中认真贯彻党的教育
方针，围绕学校培养目标，
大胆创新，对高校学生管理
工作改革进行了有益的探索
，积累了许多经验，但也存
在着许多问题。当前，对高
校学生管理模式进行探索与
实践，是高校实现培养合格
人才目标的迫切需要，是高
校学生管理工作实现科学化
和高效化的迫切需要，也是
推进我国高校管理体制机制
改革和发展的必然要求。
我国的高等教育正处于
变革转型时期，高校学生管
理作为高校管理的基础性工
作，无论从政策层面还是现
实需要的角度出发，学生管
理模式必须转型，以应对管
理新环境带来的挑战。因而
，解读高校学生管理的概念
、对象与任务、指导思想与
基本原则等，分析高校学生
管理工作的基础，探讨高校
学生管理的多元化模式。研
究当下高校管理模式的创新
与实践，对于完善高校学生
管理模式，促进高等教育的
内涵式发展，实现高校人才
教育管理模式的改革和创新
，提升学生的综合素质，更
好地满足社会对全人教育的
发展需要具有重要意义与价
值。
2022年9月

第一章 绪论
第一节 高校学生管理的概念
第二节 高校学生管理的对象与任务
第三节 高校学生管理的指导思想与基本原则
第四节 高校学生管理的特征与作用
第二章 高校学生管理工作的基础
第一节 高校学生组织与干部管理
第二节 高校学生制度与体制管理
第三节 高校学生自我管理与民主管理
第三章 高校学生多元管理模式
第一节 高校学生人格化管理模式
第二节 高校学生社区化管理模式
第三节 高校学生公寓管理模式
第四节 高校学生社会实践管理模式
第四章 高校学生管理模式创新实践
第一节 基于法治视角下的高校学生管理创新实践
第二节 基于柔性管理理念的高校学生管理创新实践
第三节 基于服务理念的高校学生管理创新实践
第五章 信息时代背景下高校学生管理模式实践
第一节 信息时代对高校学生管理模式的影响
第二节 信息时代高校教育教学模式的转变
第三节 信息时代高校学生管理工作面临的挑战
第四节 “微时代”背景下高校学生管理工作的创新实践
第六章 网络社群背景下高校学生管理模式实践
第一节 网络时代高校学生管理面临的挑战
第二节 网络社群背景下高校学生管理模式的构建
第三节 网络社群背景下高校学生管理模式推进的策略
第七章 协同治理理论视角下的高校学生管理模式实践
第一节 协同治理理论应用于高校学生管理模式的契合性分析
第二节 高校学生管理模式的现状与存在的问题分析
第三节 协同治理理论融人高校学生管理模式的对策建议
参考文献