致读者朋友： 我们出版这套书的初衷 ，是希望它成为一个入口， 让孩子满怀期待地进入色彩 的世界。 色彩学是一门建立在科 学与艺术基础上的综合学科 。我们希望培养孩子用色彩 来表达自我的能力和对色彩 的感受力，带领孩子从物理 学、生理学、心理学、文化 人类学等学科的角度去解读 色彩。 生活中随处可见的色彩 会对人们的心理和生理产生 极大的影响。人们从外界获 取的80％的信息属于视觉信 息，而其中绝大部分都是与 色彩相关的信息。色彩类似 于音乐，能够触动人的心灵 。 在日常生活中，人们自 然而然地发现了色彩及其功 能，并通过色彩使生活变得 丰富多彩，但大多数人几乎 没有系统地学习过如何在生 活中充分运用色彩。 这套书围绕“孩子学习色 彩时真正需要什么？”这一 根本性问题展开，是一套符 合21世纪信息时代需求的色 彩学习宝典。 我们在这套书中将色彩 看作一种媒介，希望色彩成 为一种交流和表达的工具， 同时也成为人与人相互理解 的工具。接下来，让我们一 起开启色彩学习之旅吧。 茂木一司 日本色彩教育研究会会 长

如何使用本书？
第1章 发现色彩
探索彩虹色的世界①
探索彩虹色的世界②
观察天空的色彩
观察光的色彩
大自然的色彩①
大自然的色彩②
第2章 了解色彩
我们为什么能看到颜色？①
我们为什么能看到颜色？②
色彩的排列——色彩的研究历史
色彩的排列——色彩三要素
色彩的排列——色调
混色——加法混色
混色——减法混色
颜色的名称
第3章 色彩的作用
视觉错觉——色彩的对比
视觉错觉——色彩的同化现象
色彩给人的感受——冷色与暖色的效果
色彩给人的感受——比较冷色与暖色
色彩给人的感受——由记忆创造的色彩
色彩的通用设计
色彩与安全
用色彩治愈心灵
参与本书创作的人