本书整体的体例安排是围绕着五个项目任务来设计的, 通过我觅价值--我来创业--我定特色--我要成长--我和顾客五个项目任务组合成一个完整的创业项目营销策划进程, 从而实现以项目带动理论学习, 以项目激发学习兴趣, 落实创新创业教育, 实现“知行合一”。本书是在总结过去20余年高职市场营销教学经验基础上的一次大胆尝试。整个设计突出了项目制教学以做带学“知行合一”的特点; 突出了以学生为主体, 学以致用的特点; 突出了培养创业精神, 锻炼创业能力的特点; 突出了深入认识国情、认识新时代中国市场发展趋势的特点。