本书展示了美国伍斯特理工学院(WPI)的“WPI工程教学计划”40年卓越的实践历程，包括需求与背景、卓有成效的工程教育实践、成果与启示。前四章给出了工程教育的现实需求和研究背景；接下来八章涵盖了包括本科生计划和研究生计划的一系列有效教育实践案例；最后两章论述了WPI40年来的工程教育成就和对未来的展望。