本书共分10章，内容包括：“尊重教育”提出的背景和理论基础、对“尊重教育”的理性思考、“尊重教育”的基本内容、“尊重教育”的实施路径、“尊重教育”的幼儿园文化建设、“尊重教育”的管理优化、“尊重教育”的教育活动体系建设、“尊重教育”的优秀师资等。