本括四个部分，涵盖少儿阅读空间建设、少儿读者服务、少儿读者活动、优质内容。从图书馆学的角度对我国公共图书馆少儿读者服务目前的状结，运用图书馆理论研究等方法对少儿阅读推广服务的含义、特点、作用行概括和分析结公共图书馆少儿阅读推广服务的构成要素、构建特点、发展模式等内容，详细分析了4—14岁各年龄段和青少年的需求，以需求为导向，研究少年所喜爱的活动及举办方式，寻求少年及其家长对图书馆开展阅读推广活动的看法和意见。