本书首先对我国当代法学专业教育创新的背景进行概述，进而分析了ESETT课程评价在当代法学教学中的应用、学分制在当代法学教学中的应用、市场需求背景下当代法学教学新路径、以司法公正观为指导落实法学教学创新措施以及校企合作在法学教学中的应用实践等问题。