本书主要通过“综合素质、学业水平、个性特长”三个维度助力，结合“诊断反馈、动态规划、精准实施、定期评估”四个阶段依次推进，借助“教师发展、家校合作和身心健康”三个支持系统，达成对初中生成长的助力，依托大数据技术思维实现了育人模式的转变和教育理念的思维创新。