本书按旋律听写的难度级编排了顺序, 从无调号开始, 逐步加入升降号, 序循渐进地提高学生的听写能力。本书编写者运用自己的教学实践经验, 采取抄写与听写相配合的手段, 训练感性与理性互促的能力, 既有听觉的感受, 又有理性的把控, 是一本很独特的听写训练教材。为了便于使用者更有效的学习听写, 本教材配置了点读笔, 使用者可以根据听写的音响, 矫正学习偏差, 训练自己的听写能力。本书稿为其中的下册。