本书是一本家庭教育类图书, 由知名作家尹建莉担任主编, 该书采用理论讲解、情景分析、案例解析、心理学知识讲解等形式, 倡导读者每天学习相关理论知识, 在潜移默化中改善家庭亲子关系, 本书将一些教育理念、家庭教育方法、亲子沟通的技巧、儿童心理学知识、家庭内部关系处理方法等内容汇编到一起; 同时, 本书还收集了一些古今中外教育名家的名言, 可以帮助读者掌握更科学有效的家庭教育方法, 营造融洽快乐的家庭关系, 从而让孩子实现快乐成长。该书语言通俗易懂, 贴合中国家庭实际, 充满温情, 对读者具有较强的指导意义。
尹建莉
北京师范大学教育硕士,著名教育专家,中国现代家庭教育理念开创者之一。曾在一线从事教育工作多年,现致力于家庭教育研究及写作。著有《好妈妈胜过好老师》《最美的教育最简单》等经典畅销作品。其中《好妈妈胜过好老师》销量超过1200万册。凭口碑被妈妈们相互推荐传阅。
尹老师倡导回归教育的本质,用无所不在的爱心,温柔地善待每一个孩子,给孩子爱与自由, 其教育理念受到上千万妈妈的推崇。
第一章:爱孩子不仅仅是给予,还要允许/2-35
•好好爱孩子
•爱他,就给他自由
•放心地给予孩子爱、自由、信任
•孩子的生活是自己的
•爱和溺爱是两种相反的东西
……
第二章:与孩子相互尊重/36-65
•家长和孩子之间的强盗逻辑
•金钱真的能使你更幸福吗?
•如果自己不能说服孩子,就先退一步
•严厉的教育是对孩子的不尊重
•警惕:“为你好”其实是在为自己好
……
第三章:家庭是对孩子影响最深的地方/66-99
•家长的思考力和爱心对孩子至关重要
•家庭不是教育的场所,而是能量场
•孩子对待事情的反应取决于父母
•看一个人如何,就看他怎么对孩子
•善良的父母往往能造就善良的子女
……
第四章:孩子需要鼓励,正如植物需要水/100-131
•创造力是每一个人都有可能发展的一种能力
•自我意识构建期的孩子需要更多肯定
•成长只需要鼓励,不需要惩罚
•鼓励教育的精髓是理解孩子当下的困难
•欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点
……
第五章:没有糟糕的错误,只有糟糕的对待错误的方式/132-165
•做错事的后果本身就是惩罚
•如何爱你?如何拒绝你?
•消灭孩子的错误,就是阻碍他的成长
•孩子和孩子的矛盾,就让他们自己解决
•惩戒带不来教育,只会给孩子心里带来伤痕
……
第六章:了解孩子成长的底层逻辑,建立学习驱动力/166-197
•帮助孩子在学业成长,首先要和孩子建立良好的关系
•“启蒙”还是“灌注”,区别在于孩子是否自愿参与其中
•培养孩子的学习兴趣比提升排名重要
•对于阅读,应先考虑有趣,再考虑有用
•阅读能力高低可以从理解、记忆、速度判断
……
第七章:好的成长是自我成长,好的控制是自我控制/198-231
•越强势的父母,孩子越懦弱、笨拙
•想要改变孩子,先改变自己
•无论是家长还是老师,都做得太多了
•孩子说脏话是什么原因?
•孩子驼背,是不是养育中出现的问题?
……
第八章:情绪稳定的家长,才能养出情绪稳定的孩子/232-265
•拳头教育出来的孩子,也会用拳头解决问题
•想要高质量地维持亲密关系,必须首先看见对方的情绪
•孩子最受不了的,是父母经常性的严厉和苛刻
•想成为一个温柔的妈妈很难,是因为你的“标准”“目标”太高了
•孩子面对问题的情绪稳定程度,取决于成人的情绪稳定程度
……
第九章:自信的孩子,背后都站着会认可的家长/266-297
•不要担心你的信任会让孩子变坏
•我永远不会对孩子说你要努力,她的每种状态都是好的
•对待孩子,一定要选择相信
•有个性很重要,它是手中握有自由的表现
•做真善美的自己,首先是“真”
……
第十章:儿童是天生的哲学家,自由的灵魂才有真正的自我思考/298-331
•自由不反规则,规则也不排斥自由
•被爱过的人,才知道爱有多伟大
•别用成年人的教条,给孩子添堵
•高质量地爱孩子,就是把自由应用到生活的每个细节中
•不应害怕孩子玩游戏
……
第十一章:有爱,就能拥有一切/332-363
•真爱自己的人,能自动消除对问题的偏见
•人类最深的情感源于“关系”
•爱是有节制的陪伴
•深情在渐行渐远中体现
•对待生命,多给予爱和信任是最好的方式
……
第十二章:每个孩子都能像花儿一样/364-397
•要接纳孩子平凡,但不要定义他平凡
•不要“接受孩子的平凡”,接受你自己的平凡就好
•农耕有时,花开有序,孩子成长千万不能急功近利
•不要把意识上的贪婪,定义为你对孩子“用心良苦”
•真爱花朵的人,不该把花园弄成战场
……