本书是一本家庭教育类图书, 由知名作家尹建莉担任主编, 该书采用理论讲解、情景分析、案例解析、心理学知识讲解等形式, 倡导读者每天学习相关理论知识, 在潜移默化中改善家庭亲子关系, 本书将一些教育理念、家庭教育方法、亲子沟通的技巧、儿童心理学知识、家庭内部关系处理方法等内容汇编到一起; 同时, 本书还收集了一些古今中外教育名家的名言, 可以帮助读者掌握更科学有效的家庭教育方法, 营造融洽快乐的家庭关系, 从而让孩子实现快乐成长。该书语言通俗易懂, 贴合中国家庭实际, 充满温情, 对读者具有较强的指导意义。

　　尹建莉

　　北京师范大学教育硕士，著名教育专家，中国现代家庭教育理念开创者之一。曾在一线从事教育工作多年，现致力于家庭教育研究及写作。著有《好妈妈胜过好老师》《最美的教育最简单》等经典畅销作品。其中《好妈妈胜过好老师》销量超过1200万册。凭口碑被妈妈们相互推荐传阅。

　　尹老师倡导回归教育的本质，用无所不在的爱心，温柔地善待每一个孩子，给孩子爱与自由, 其教育理念受到上千万妈妈的推崇。

第一章：爱孩子不仅仅是给予，还要允许/2－35 

•好好爱孩子

•爱他，就给他自由

•放心地给予孩子爱、自由、信任

•孩子的生活是自己的

•爱和溺爱是两种相反的东西

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第二章：与孩子相互尊重/36－65

•家长和孩子之间的强盗逻辑

•金钱真的能使你更幸福吗？

•如果自己不能说服孩子，就先退一步

•严厉的教育是对孩子的不尊重

•警惕：“为你好”其实是在为自己好

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第三章：家庭是对孩子影响最深的地方/66－99

•家长的思考力和爱心对孩子至关重要

•家庭不是教育的场所，而是能量场

•孩子对待事情的反应取决于父母

•看一个人如何，就看他怎么对孩子

•善良的父母往往能造就善良的子女

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第四章：孩子需要鼓励，正如植物需要水/100－131

•创造力是每一个人都有可能发展的一种能力

•自我意识构建期的孩子需要更多肯定

•成长只需要鼓励，不需要惩罚

•鼓励教育的精髓是理解孩子当下的困难

•欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点

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第五章：没有糟糕的错误，只有糟糕的对待错误的方式/132－165

•做错事的后果本身就是惩罚

•如何爱你？如何拒绝你？

•消灭孩子的错误，就是阻碍他的成长

•孩子和孩子的矛盾，就让他们自己解决

•惩戒带不来教育，只会给孩子心里带来伤痕

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第六章：了解孩子成长的底层逻辑，建立学习驱动力/166－197

•帮助孩子在学业成长，首先要和孩子建立良好的关系

•“启蒙”还是“灌注”，区别在于孩子是否自愿参与其中

•培养孩子的学习兴趣比提升排名重要

•对于阅读，应先考虑有趣，再考虑有用

•阅读能力高低可以从理解、记忆、速度判断

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第七章：好的成长是自我成长，好的控制是自我控制/198－231

•越强势的父母，孩子越懦弱、笨拙

•想要改变孩子，先改变自己

•无论是家长还是老师，都做得太多了

•孩子说脏话是什么原因？

•孩子驼背，是不是养育中出现的问题？

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第八章：情绪稳定的家长，才能养出情绪稳定的孩子/232－265

•拳头教育出来的孩子，也会用拳头解决问题

•想要高质量地维持亲密关系，必须首先看见对方的情绪

•孩子最受不了的，是父母经常性的严厉和苛刻

•想成为一个温柔的妈妈很难，是因为你的“标准”“目标”太高了

•孩子面对问题的情绪稳定程度，取决于成人的情绪稳定程度

……

第九章：自信的孩子，背后都站着会认可的家长/266－297

•不要担心你的信任会让孩子变坏

•我永远不会对孩子说你要努力，她的每种状态都是好的

•对待孩子，一定要选择相信

•有个性很重要，它是手中握有自由的表现

•做真善美的自己，首先是“真”

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第十章：儿童是天生的哲学家，自由的灵魂才有真正的自我思考/298－331

•自由不反规则，规则也不排斥自由

•被爱过的人，才知道爱有多伟大

•别用成年人的教条，给孩子添堵

•高质量地爱孩子，就是把自由应用到生活的每个细节中

•不应害怕孩子玩游戏

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第十一章：有爱，就能拥有一切/332－363

•真爱自己的人，能自动消除对问题的偏见

•人类最深的情感源于“关系”

•爱是有节制的陪伴

•深情在渐行渐远中体现

•对待生命，多给予爱和信任是最好的方式

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第十二章：每个孩子都能像花儿一样/364－397

•要接纳孩子平凡，但不要定义他平凡

•不要“接受孩子的平凡”，接受你自己的平凡就好

•农耕有时，花开有序，孩子成长千万不能急功近利

•不要把意识上的贪婪，定义为你对孩子“用心良苦”

•真爱花朵的人，不该把花园弄成战场

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