本书从人的知觉和心理出发, 用科学的方法探究色彩的心理特征、物理特征、生理特征等等, 将色彩还原为基本要素, 利用色彩的可变性, 重新组合各个构成之间的相互关系, 再创造出新的色彩效果。本书旨在培养学生的创新思维、创造能力和动手能力, 使学生掌握色彩构成的基本原理和一般规律, 学会运用色彩语言表达设计思想。在注重色彩理论分析的同时, 兼顾强调了色彩构成的应用价值, 改革了传统色彩构成的教学内容, 突出了对色彩认知、采集、重构和情感表现能力的训练。