本书是智慧的结晶, 是经验成果的总结, 主要分为三大部分, 第一部分为区域经验, 第二部分为学校实践, 第三部分为教师实践。第一部分从区域的角度, 介绍新时代下互联网与区域教育的融合, 从而所体现出来的特色。第二部分是从学校的角度出发, 以云打卡、智慧教堂等方式, 将互联网与学校深度融合, 多方面体现其特点。第三部分是从教师的角度出发, 多方面的应用互联网从事教学和管理, 享受新媒体所带来的改变。

行政指导

苏州市教育信息化“十三五”工作汇报

课题研究

苏州市教育类微信公众号发展现状分析及对策建议／《后疫情时代苏州教育舆论环境中师生媒介素养的引导与提升》项目课题组

区域经验

基于教育信息化的“姑苏生成”——浅谈姑苏区教育信息化发展经验

围绕“智慧教育”的区域实践探索与研究

实施智慧教育工程助推教育跨越式发展

区域英语教师智能技术应用调研及培训优化研究

学校实践

建设“和合”智慧校园助力数字公民培育

知行合一笃行致远——关于“勤·惜”在线学习有效性的实践与思考

由“智”生“慧”开启“互联网+”教育新时代

信息化教学在幼儿园学前教育教学中的应用

教智融合尝试反馈深度学习—基于学生学科核心素养培育的校本实践

以应用为核心推动技术与教育的融合

让智慧校园成为看得见的风景／柳健

打造智慧课堂共育五福少年——苏州市勤惜实验小学校教育信息化多元发展初探

“六化”齐驱：开辟智慧教育校本化发展路径

智慧场：构建泛在的学前儿童生长空间

在线教学趋势下未来职业教育专业课程的转型与发展

“十三五”期间教育信息化建设成效显著——以吴江经济技术开发区花港迎春小学为例

教师实践

多彩课程：中班美术教学中的创意信息技术探究

打破整本书阅读的教学时空

STEM教育模式与小学科学课堂的融合探究

NVivo教学视频分析支持的小学教师专业发展方法探析

“强基”背景下融合式线上教育的思考与实践

信息时代下初中线上线下教学高效融合策略微探

主题意义探究下小学英语单元复习教学的实践研究

音乐课堂与信息技术的融合之美——浅谈信息技术在小学音乐课堂中的应用

项目化推进：小学人工智能课堂教学设计与实践——兼谈《Micro：bit光控灯》——课项目化教学

基于PBL项目式学习的小学VEX机器人教学实践研究

浅析小学信息技术学科各模块知识的学科融合方式

为孩子的好奇世界撑起一朵“小伞花”——基于STEM理念下的幼儿园小班“雨伞”项目课程初探

基于ArcGIS软件的高中地理案例教学实践与研究——以校园景点参观路线规划设计为例

智慧环境支持下小学数学个性化学习探究

教学多媒体作品界面设计研究

论“问题牵引式”教学法在信息技术课堂中的运用

创新教育在幼儿教育中的趋势

巧用网络教学平台助力信息科技教学——以昆山市人工智能教学平台为例

Clicker系统在初三化学教学中的应用探索——以《溶解度》复习课为例

微课支持下的小学生英语深度学习的实践探索

智慧教育构建低年级语文高效课堂——以部编版语文教材二年级上册《日月潭》为例

信息科技学科素养导向的大单元教学设计与实施一一以初中Python编程教学大单元整体设计为例