《新时期儿童文学理论批评家个案研究》精选新时期以来儿童文学理论批评界的八位代表学人——王泉根、吴其南、孙建江、方卫平、班马、汤锐、刘绪源、朱自强，以个案研究的进入方式，从“微观”视界聚焦新时期儿童文学的“理论成果”与“理论课题”，彰显个性学术道路下的“视野建构”及其基本特征，呈现新时期儿童文学研究曾经在多个面向的展开状态。

李利芳，文学博士，兰州大学文学院教授，博士生导师，院长。中国作家协会□□文学委员会委员，国际□□文学研究会（IRSCL）会员，全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员，兰州大学第十一届学位评定委员会委员。专业从事□□文学研究二十余年，在中国现代早期□□文学理论批评史研究、新时期□□文学理论批评家研究、西部□□文学研究、中外当代□□文学作家作品研究等方面有重要成果，已出版□□文学学术著作五部，在国内外学术期刊发表□□文学方面的学术论文60余篇，主持国家社科□□项目2项，为我国当前□□文学理论批评界重要的新生代力量。

引言
第一章 王泉根：现代中国□□文学整体观
一、宏阔精深的历时研究，钩沉中国□□文学史思潮图像
二、勘探基础理论问题，呈现真实本质的□□文学
三、□□文学学科建设的吁求，跨学科视野下□□文学多元理论问题的研究
四、丰富的作家作品、□□文学现象研究，凝聚中国□□文学本体精神


第二章 孙建江：□□本位与童年文化坐标
一、本位意识与理论建构
二、整体文学视野下的论题统领：观念□迁与艺术跟进
三、童年文化坐标的建构与多维□□文学学术对话的拓展
四、“出版视界”与□□文学研究的互动，更为开放包容的童年文化价值观的建构与形成


第三章 方卫平：理论与理论批评史的建构
一、基础理论研究学术路向的确立
二、为中国□□文学理论批评书史
三、跟踪思潮与文学现象的履痕
四、从“□□文学”到“□□文化”，新时代、新理论、新平台


第四章 汤锐：艺术本体与比较视域
一、跟随“酒神”成长，“复调时代”的美学思辨
二、开拓视域：比较□□文学理论框架的初步建立
三、本体论建构：双逻辑支点的关系追寻
结语
参考文献