本书主要研究中小学教师科研定位(中小学教师科研研究方向及内容、中小学教师科研中注意事项)、中小学教师科研选题(何谓研究课题，选择课题的基本策略、选择课题的常用方法、教研课题的主要来源、正确选题原则)；中小学教师常用的科研方法(教育叙事研究、教育案例研究、教育调查研究、教育观察研究)；中小学教师科研成果的表达(一般论文的撰写、教育随笔的撰写、教育调查报告的撰写、教育观察报告的撰写)；中小学教师科研课题申报、实施以及结题；中小学教师科研现状及对策研究。