本书结合作者多年实际经验和学术研究，从理论、实践、政策、法规相结合的角度，对党校教育工作如何发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用进行了探讨，对规范教学管理、深化教学改革、提高教育品质提出了对策建议。本书共十讲，由时代背景、功能定位、中心地位、价值追求、重要抓手、首要任务、红色熔炉、关键要素等构成，总结了党校教育工作的经验和规律，阐释了怎样进一步做好党校教育工作。内容全面，实践性强，对全面把握党校教育工作的特征，进一步加强和改进党校教育工作，促进基层党校教育工作高质量发展，具有较高的参考价值。