本书作者总结了自己近19年的初中科学实践，为实践而研究，在实践中研究，在研究中实践。从对科学教学的认识、方法、技术、考试评价四个方面着手，讲述了自己基于核心素养的科学教学，作者本人案例被选入并参与教科版解读的编写。全书分为五个章，“章 指向素养：把握科学教学的本质”“第二章 指向素养：融合信息技术的教学”“第三章 指向素养：创新实验与自制教具”“第四章 指向素养：中考复习备考策略”“第五章 指向素养：教学实践案例精选”。

导语_点评_推荐词 

序言

浙江省正高级教师、宁波市名师，省春蚕奖获得者、全国自制教具能手、省教科研先进个人，曾获全国信息技术整合课一等奖名并参加国际交流、全国优质课特等奖、先后两次获全国自制教具，创新实验一等奖，并拥有国家专利十余项，主持成果获省教学成果奖一等奖，省课题一等奖2次。