本书共分为四个部分，从医学办学历史与改革历程；医学教育理论研究与前沿进展；医学教育实践探索与典型案例；苏州大学医学教育的政策文件与改革成果。系统研究卓越医生教育教学理念更新、培养模式优化、课程计划设计及教学评价体系构建；临床医学专业方面的品牌专业建设、课程体系建设、新生研讨课建设，医学教育教学改革研究项目等。