作为“大学生职业发展与就业指导”的子课程，“大学生就业指导”是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程，一般面向大学三年级学生授课。本书在“课程思政”、“内嵌专业认证核心理念”、“案例式教材”三个方面开展有特色的大胆尝试，探索本课程教学改革的新路径。本书采用“经验为主，理论为辅”的编写结构，即在教材编写中，以实用的就业技能为主，选用大量经典案例适当穿插经典就业理论，增加了实用性。