本书以“跨学科人文教育”“古典教育”和“佛学教育”为关键词, 对当前中国大学的人文教育和我国宗教院校的宗教教育分别做出点面结合的研究。

自序
上篇 跨学科人文教育
跨学科人文教育的理念与实践
专业+项目：本科教育中国模式初探
中国大学的灵魂与机制
哲学教育的“软环境”
新人文与人工智能的前景忧思
中篇 古典教育
古典教育与中华文脉
贯通儒释道的人文精神
北大古典语文学项目的跨学科课程模块
在中国和世界之间的人才培养
下篇 佛学教育
论宗教教育作为一种社会教育
论当代中国佛学教育的“一体两翼”
佛学教育在近现代中国的实践
论汉传佛教丛林教育的内涵与特色
佛学教育的学科设置和学制管理
佛教研究的方法、领域及其学科建设
佛教研究在中国近二十年的新进展
观心与明心：中国佛教对印度佛教的抉择
佛教对生命的诠释与安顿
重建“神圣性”的人间佛教
佛教在当代中国的文化价值
附录 学园卮言
我的哈佛观感
复旦，一个让我敢想事的地方
北大，既定的知识都有可能不灵
主要参考文献