本书分为三个部分: 首先对楹联文化知识进行了梳理, 书中引用了大量传统优秀楹联作品作为教学材料, 以给学生丰富的案例作为参照; 其次开创性地探究楹联教学原则、策略, 并以师生互动、评析学生楹联作品为教学主线, 以促进学生学以致用; 最后就高校楹联文化传承开展研究与实证, 以开阔学生的视野。