本书围绕医学检验技术专业课程思政建设要求, 从医学检验技术专业课程思政教学要点指标内涵及实施建议、专业课程思政元素挖掘、具体实施路径与考核评价各个层面为全国各开设医学检验技术专业的高校一线教师提供参考。同时, 希望给为医学检验技术专业进行思想政治专业教学的教师提供生动的专业案例用于课堂教学及教学研究。