本书培养以提高来华留学生对中国文化的认同为切入点, 以“双文化认同整合”为理论基础, 构建了来华留学生认同中国文化的理论模型, 通过质性研究与实证研究分析来华留学生双文化认同整合的现状与内在心理机制, 最终提出有效对策。
张巍,上海交通大学学生工作指导委员会留学生服务中心主任,管理学博士。本、硕、博都均读于上海交通大学安泰经济与管理学院,获得国际经济与贸易专业本科学位、企业管理专业硕士学位以及管理科学与工程专业博士学位。现为教育部高校思想政治工作创新发展中心(上海交通大学)研究员、上海交通大学行业研究院特邀研究员。