本书设计7个单元，每个单元设计一个“单元导语”，分“文学经典专题诵读”和“经学经典专题诵读”（《论语》）两大板块，每个专题聚焦一个富有典型意义的传统文化意象，遴选一些根源性文化典籍和蒙学经典进行专题诵读，以强化学生对该专题文化意象的体验与感悟。