本书设计6个单元, 每个单元设计一个“单元导语”, 分“文学经典专题诵读”和“蒙学经典专题诵读”(《弟子规》) 两大板块, 每个专题聚焦一个富有典型意义的传统文化意象, 遴选一些根源性文化典籍和蒙学经典进行专题诵读, 以强化学生对该专题文化意象的体验与感悟。