本书收录了40余篇学校教职员工撰写的学术论文, 涉及人才培养与专业建设研究、课程建设与教学改革研究、学生综合能力与素质培养研究、综合类研究等方面, 全书体现了学校教职员工积极践行“成就学生, 服务社会”的办学理念, 践行“服务养成, 知行相济”的校训, 教学中坚持教中研、研中教的教学研究理念。其中有对办学历程的回顾和对学校未来的展望, 有立德树人、潜心教书、静心育人的崇高师德展现, 有紧密结合行业需求开展应用型人才培养探索和实践的累累教学成果, 也有学校行政及后勤服务岗位言传身教、知行合一, 努力构建全员育人环境的生动实践。