本教材从培养学生职业能力出发, 对接药学服务岗位职业标准, 与传统药学服务实务教材相比, 在编写体例上作了较大改动。按照“工作手册式教材”编写理念, 分析药学服务岗位的典型工作任务, 架构出以工作项目与职业能力相结合的教材编写框架。