本书通过一个妙趣横生的校园故事, 激发孩子们的共鸣, 引导孩子发掘写日记的乐趣! 循序渐进帮助孩子夯实写作基础, 脚踏实地锻炼写作能力, 让孩子对写日记这件事不再抱有厌恶、恐惧的心理。这本书是孩子走进“写作王国”的一把钥匙, 能轻松有效地提高孩子的作文水平。
好忧愁的吴远思
在这本书里，我要向大家介绍一位新朋友——吴远思。
别看他的名字好像很斯文，其实他是一个特别调皮的小朋友。也对，不调皮，怎么会有故事呢？要知道，小朋友调不调皮，光看名字可是看不出的。远思，多么优雅的名字啊！远思的爸爸、妈妈给他取这个名字，肯定是对他寄予了美好的愿望——“远思”一名，可是出自《汉书》呢！率意远思，就是不受拘束地开阔思路。
可是，他们忘了，远思姓吴，合起来，总让人感觉——人无远虑，必有近忧！
果然，吴远思最近好忧愁，好烦恼，好惆怅……这是为什么呢？
原来啊，本来就非常害怕写作文的他，遇到了一个特别爱讲作文的语文老师——壮壮老师。这简直就是屋漏偏逢连夜雨，要了小命哦！
这不，壮壮老师刚一上课，就说要启动一个“日记365”工程，365天不停写日记。这不明摆着是雪上加霜吗？不过，壮壮老师毕竟是“老江湖”了，他可没说要“写作文”，而是说要“写日记”。光这个名称，就忽悠了好多同学。
远思想：我才不上当呢。日记，不就是作文吗？换汤不换药。
壮壮老师在布置任务的时候，远思就在心里不断地抗议。但这有什么用呢？壮壮老师正儿八经地说：“从今天开始，同学们每天要坚持写一则日记……” 剩下的话，远思都没有听进去。写日记，还要天天写，真是太让人讨厌了！
没办法，壮壮老师用了整整一节课，和大家说写日记的好处。远思的同桌何甜甜，记了满满一页笔记呢——
日记，就是日记，每天记；
日记，不是作文，很随意；
日记，开始记就不要停；
日记，就是生活的复印机；
偷偷瞅了甜甜的笔记，远思简直看不下去了。远思琢磨着，每天写日记，有什么意思啊？最无聊的就是生活了。什么—每天的生活是什么样，就怎么记；什么——想到什么，就记什么；还有什么——只要你活着，就永远有记不完的日记……远思最见不得这些伟大的、正确的话，早就在心里咕咕叨叨起来：究竟是谁发明写日记的啊？真是讨厌鬼！
确实，远思过的日子，想起来真是很无趣：每天都是重复着起床，刷牙，洗脸，吃饭，上学，睡觉。之后呢？又是起床，刷牙，洗脸，吃饭，上学，睡觉。哪有什么值得记录的？真要记录，最多就六篇：第一篇记录起床，第二篇记录刷牙，第三篇记录洗脸，第四篇记录吃饭，第五篇记录上学，第六篇记录睡觉……
实在没办法记录第七篇啦。生活啊，每天都一样啊！妈妈也说了：“你呀，什么都别管，就管好学习。”起初远思还觉得妈妈很霸道，如今想起来，这不正是自己无法写出那难产的“第七篇日记”的最佳理由吗？
可是，壮壮老师启动的大活动是——“日记365”工程。
真是一想起来就不寒而栗，整整要写一年的日记。这一年365天，每一天的日子，想想就难熬。远思觉得：一切都怪这个古怪的壮壮老师。
但远思从妈妈口中得知，壮壮老师是不好惹的。关于他，可是有不少的传说哦……
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