一本激发项目团队创造力、实现高产出的新型项目管理策略书。
从应用程序、抗病毒疫苗到航天发射器，世界上的大部分成果都是人们将其作为一个项目进行的。传统的项目管理主要是运用专门的技能、工具和方法，对项目进度进行监测和管控，但根据NASA（美国国家航空航天局）总结的实践经验，这不是运行一个项目的正确方式。

项目管理应从管理员工体力转变为管理脑力，作者认为使项目成功的是团队成员的协作、专业知识的有效共享以及提倡学习的组织文化和积极的工作环境等无形因素，而不是流程、工具。

本书通过讲故事的方式深入分析了六大无形因素（知识、学习、故事、文化、团队、协作）对项目的影响，每个因素都附有配套方法论。作者分享了NASA所经历的各种挑战、成功和失败的事例，包括挑战者号航天飞机失事、NASA项目学院的创立、国际空间站项目的推进等，展示了NASA为解决项目管理问题而采取的有效措施和实践经验。

（1）颠覆传统项目管理，强调无形因素对项目的影响。
本书认为使项目成功的是团队成员的协作、专业知识的有效共享以及提倡学习的组织文化和积极的工作环境等无形因素，而不是流程、工具等有形因素。
（2）深入分析NASA对无形因素的管理并提供了有效方法。
作者分享了一些成功组织（比如NASA）为解决这些问题而采用的方法和进行的实践，分析了微观、宏观和全球三个层面的项目模型及其不同的知识需求。
（3）展现了全球性项目国际空间站的运行，为复杂项目提供借鉴。
书中用了一章的篇幅来研究有史以来规模最大、耗时最长且涉及国家最多（16个）的国际空间站项目在设计、建造和运营中所需要的国际合作，从中分析如何在项目管理中克服政治、文化和组织差异。
（4）以讲故事的方式阐述新型项目管理理念，内容通俗易懂。
故事工具是本书强调的一种有效的知识共享方式，作者列举了其在NASA工作数年所经历的各种挑战、成功和失败的事例，包括NASA挑战者号航天飞机事故、NASA项目学院的创立、国际空间站项目的推进等。

爱德华·J.霍夫曼
NASA第一任首席知识官，NASA项目学院创始人，在NASA工作30余年。在哥伦比亚号航天飞机失事后，他带领团队为NASA设计了战略管理和治理手册。现任哥伦比亚大学高级讲师、Knowledge Strategies,LLC公司首席执行官。
马修·科胡特
曾任NASA、美国能源部和哈佛大学等组织的沟通顾问，曾在乔治·华盛顿大学任教，现任KNP Communication公司执行合伙人，在《新闻周刊》和《哈佛商业评论》等刊物上发表过作品。合著《引人注目的人:让我们有影响力的隐性品质》，该书被评为2013年亚马逊最佳商业书籍之一。
劳伦斯·普鲁萨克
曾任NASA战略顾问，现任哥伦比亚大学信息与知识战略研究生项目高级讲师，合著《工作知识》，这是一本关于知识如何在组织中发挥作用的著作，被广泛引用。

目录
前言 / V

第一章 知识 / 001
知识是什么 _ 006
组织的优先知识活动 _ 009
识别关键知识 _ 015
知识经济 _ 019
知识管理 _ 021
知识管理十大原则 _ 024
如何开展知识工作 _ 026

第二章 学习 / 029
三个层级的学习 _ 034
组织学习 _ 037
团队学习 _ 048
个人学习 _ 053
如何开展学习 _ 057

第三章 故事 / 059
改变学习方式的需要 _ 064
故事的效力 _ 067
知识型组织中的故事 _ 070
讲故事在NASA的兴起 _ 072
讲故事在组织中的发展 _ 078
如何使用故事工具 _ 079

第四章 文化 / 083
协作 _ 090
重视知识 _ 093
信任 _ 095
文化变革 _ 098
挑战者号和哥伦比亚号事故后的NASA文化变革 _ 099
如何进行文化变革 _ 101

第五章 团队 / 103
把团队绩效放到特定语境中 _ 106
团队失败 _ 110
改良团队的组织障碍 _ 111
团队从困境到卓越 _ 112
促成高绩效的六个条件 _ 116
如何打造高绩效项目团队 _ 132

第六章 全球协作：国际空间站项目 / 135
合作基础 _ 139
谈判与协议 _ 144
长期保留项目知识 _ 149
行动中的合作 _ 151
应对意外挑战 _ 154
持续效益 _ 155
经验教训：成功之路没有捷径 _ 156

第七章 展望未来：关键任务建议 / 159
湍流和风险 _ 162
知识 _ 163
领导力 _ 168

注释 / 171