本书是一本教育随笔集，是作者对教育现象的观察、对教育问题的思考、对教育实践的探索。本书包括教育理论、心理教育、学习方法教育、阅读感情四个部分。告诉我们一个道理，那就是做教育，不仅仅要深耕教育的理论，也要广泛涉猎管理学、心理学、哲学诸多学科的理论与知识，用智慧照亮前进的方向，用专业夯实发展的道路，按照人的成长规律、按照学生的发展需求去做教育，才能培养出具有健全心智、具备学科素养的完整的人。