本书为2018年中国媒介素养研究年度报告, 是对2018年学术界在媒介素养研究领域的成果梳理。全书内容主要由七个部分组成, 其分别为: 媒介素养理论探讨、信息素养理论探讨、青少年媒介信息素养教育、媒介信息素养教育实践实证、新媒介素养、其他群体媒介信息素养、硕博士论文摘要。