本书阐述了色彩理论, 将色彩的归纳置于具象表现与抽象表现的作业练习中, 并注重对自然界色彩的提炼、概括、组织能力和抽象色彩的创造能力的关注。将快速表现工具马克笔和彩铅引入到设计色彩的绘画创作表现中, 有别于过去单纯的水粉表现, 更适用于课程教育教学改革背景下的新教学模式。