本书共六章，内容包括：道德责任的内涵、道德责任的分析结构、校园内大学生道德责任现状的研究方法与过程、校园内大学生道德责任现状的总体特征与分析、校园内大学生道德责任现状的维度特征与分析、提升校园内大学生道德责任水平的教育对策。

本书运用新的分析结构研究校园内大学生道德责任现状，获得了几个有意义的研究结论。特别是，通过大量的问卷调查数据进一步检验柯尔伯格道德认知发展理论里的一个重要判断，即“责任判断是正义和公正的道义判断通往道德行为的桥梁”，这有助于学者和道德教育实践者进一步理解柯尔伯格道德认知发展理论的思想和价值。
贾金平首次把博弈演化仿真实验方法应用于道德责任实证研究，对道德责任的部分研究结论进行博弈演化分析。这是博弈演化仿真方法首次运用于道德责任研究。仿真实验的结果从一个崭新的视角展现出在什么条件下群体履行道德责任的密度较高，什么条件下群体履行道德责任的密度较低，两者之间转变的关键的节点在什么位置。这些仿真结果丰富了学术界对于群体履行道德责任现状的认识。