生物科学是自然科学中的基础学科之一, 是农林、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础, 是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。生物课是聋校义务教育阶段、聋人高中和高等教育的一门基础课程, 是实施科学教育的重要领域, 在引导听力残疾学生正确认识人与自然的关系, 形成积极的科学态度有着独特的作用。同时, 根据听力残疾学生的身心特点, 生物课教学需要使用手语。随着本世纪国家通用手语研究与推广工作的深入开展和办好特殊教育的要求, 需要将包括生物学科在内的专业手语研究纳入国家通用手语研究与推广的整体工作之中。

手语是听力残疾人在社会生活中形成和使用的视觉语言，是国家语言文字的重要组成部分，《国家通用手语常用词表》《汉语手指字母方案》《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》作为国家语言文字规范发布实施。形成能在全国范围通行的通用手语，一直是我国语言文字工作的一项基本政策和重要组成部分。

生物课程是聋校义务教育阶段、聋人高中和高等教育的一门基础课程，对提高听力残疾学生科学素养、探究能力、分析和解决问题的能力、创新意识有着重要的作用。随着本世纪国家通用手语研究与推广工作的深入开展和办好特殊教育的要求，需要将包括生物学科在内的专业手语研究纳入国家通用手语研究与推广的整体工作之中。本书是中国残疾人联合会手语项目“生物学科常用词通用手语研究”的重要成果，进一步丰富和完善了体现生物学科特点的专业手语，使之成为全国聋人教育机构生物教学通用的规范性手语。本书在常用词的选择和手语表达两方面均做到了有据可循，是聋校和、聋人高等院校生物教学必备的工具书。

中国残疾人联合会（简称中国残联）成立于1988年3月，是国家法律确认、国务院批准的由残疾人及其亲友和残疾人工作者组成的人民团体，是全国各类残疾人的统一组织。中国残联的宗旨是：弘扬人道主义思想，发展残疾人事业，促进残疾人平等、充分参与社会生活，共享社会物质文化成果。中国残联具有代表、服务、管理三种职能：代表残疾人共同利益，维护残疾人合法权益；团结帮助残疾人，为残疾人服务；履行法律赋予的职责，承担政府委托的任务，管理和发展残疾人事业。  

中国聋人协会是由全国聋人（含听力和语言残疾，下同）和与聋人工作有关的社会团体、企事业单位及个人自愿结成的非营利性社会组织。协会的宗旨是：弘扬人道主义思想，发展残疾人事业。代表聋人共同利益，反映聋人特殊需求，为聋人服务，维护聋人合法权益，促进聋人平等、充分参与社会生活，共享社会物质文化成果。

国家手语和盲文研究中心成立于2010年，受中国残疾人联合会、教育部、国家语言文字工作委员会共同领导，是目前国内唯一一家以手语和盲文研究为核心任务的国家级研究机构。国家手语和盲文研究中心的主要任务是根据国家残疾人工作和语言工作的整体规划，围绕手语和盲文领域的理论和应用问题开展研究和推广工作。