前苏联教育家苏霍姆林斯基曾言: 最完备的教育模式是“学校-家庭”教育, 学校和家庭是一对教育者。现代社会中, 家庭教育与学校教育的合作显得更为重要。家校合一, 才能促成孩子的健康成长。本书由宁波市教育学院与宁波市教育局共同策划, 精选42封宁波市名优小学班主任给家长的信。全书按学业辅导、学生典型问题辅导、家长成长三大板块。本书以信的形式撰写, 内容包含了家校合作的重要内容。书中提及的家庭问题包括学习习惯养成、假期安排、学业拖拉、专注力、情绪管理、家长心态、亲子陪伴、考前调整等问题。

王晶晶，宁波教育学院教授，教育培训学院院长，宁波市班主任专业发展指导中心副主任。长期从事教师培训工作，主持完成二十多个省市级课题，公开发表三十多篇论文，出版《教育家办学：改造学校之路》一书。2020年被评为新时代教师队伍建设工作先进个人。

第一篇 温柔陪伴孩子学业进步

用心守护，静待花开—(韩丽萍)

扬帆，起航—(宓芳羽)

家，是一个“说爱”的地方—(傅松波)

科学指导快乐起航—(孙滢)

学做“小孩”守望成长—(童维维)

“温度”陪伴，—路馨香—(蓝海味)

为孩子的“快乐”加码—(江晨希)

请养成认真作业的习惯—(杨亚珍)

做最好的你和我—(毛小英)

请安心地陪伴孩子度过六年级—(郑飞)

写在“神兽”归来时—(张昭容)

家是心灵的港湾—(张亚明)

第二篇 每个孩子都是特别的

如何提高小学生的专注力—(丁伟兰)

我的孩子为什么磨蹭—(茅燕琴)

家有“小拖拉”怎么办—(张璐彦)

如何让孩子愿意听—(徐超)

如何指导孩子做作业—(夏倩)

如何远离“三年级现象”—(邬银飞)

培养孩子良好的家务劳动习惯—(林甜密)

聊聊奖励那些事—(蒋盛芳)

让孩子成为时间的主人—(林超)

时间管理三步走—(丁萍)

负面情绪来时怎么办—(朱珠)

如何培养孩子的责任意识—(陈瑛)

第三篇 成长是父母的必修课

理性看待孩子的考试分数—(李丽)

学习不是生活的唯一内容—(李盛娜)

给青春期孩子家长的一封信—(吴望舒)

给五年级女生家长的一封信—(陈佳烨)

致流感中“LIZHI家族”的一封信—(屠剑巧)

做好桥梁式沟通—(任洁)

做一个弹性的沟通者—(俞芬)

让有效陪伴成为孩子心底的阳光—(仇巧瑾)

“F4共情法”让亲子关系更融洽—(朱巧琼)

给情绪失控孩子家长的一封信—(邬敏敏)

从“会爱”到“慧爱”—(陈洪)

家长不能缺席孩子的教育—(吕霞飞)

假期，我们该做怎样的旅行—(聂青青)

如何有效陪伴孩子健康成长—(娄冬芳)

让孩子获得接近幸福的能力—(朱珠)

打破你的“玻璃心”—(邬晓莹)

送给浮躁家长的“静心诀”—(孙苓琦)

守望来自星星的孩子—(蒋岚)

附录