本书可更好地适应新课标、新教材、新高考, 更好地服务山西省教学改革。不仅体现学科的核心素养, 体现计算思维的核心素养, 而且注重课前、课中、课后各个环节学生能力提升, 培养学生正确的信息社会价值观和责任感, 促进信息素养提升。“本章导航”栏目中设置了项目设计报告、学习框架导图, 帮助师生了解整章内容。以书中题为载体, 结合具体生活情境, 提升创新精神和实践能力。除了丰富的练习题外, 书中也有具体的学法指导, 引导广大师生从容面对新教材的变化, 适应信息社会。