本书包括教育思想与理论、教育政策与法律、高等教育研究、国际教育动态、教师教育改革、课程与教学、教育文化与历史等部分。鼓励学术探讨与学术争鸣, 鼓励跨学科研究和学术创新, 鼓励具有前瞻性和理论价值、实践意义的探讨与思考, 为形成良性的学术互动机制, 促进中外教育研究的对话与交流。